育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。

　　育婴师主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育，在实际的服务过程中一般是3个月以上的婴幼儿。

　　育婴师具备很多专业技能，主要是婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等等。

　　在实际的服务过程中育婴师要指导客户及其家属掌握正确的保健方法和育婴方法，传播正确的育婴观念。有育婴师的指导，宝宝的成长环境会更健康。

　　1、指导母乳喂养，合理进行人工喂养，按月龄进行辅食添加；培养婴儿良好的饮食习惯；

　　2、Bsport体育为婴儿营造适宜睡眠条件；正确包裹婴儿；正常给婴儿穿脱衣服；更换尿布或纸尿裤，并给予皮肤清洁护理；适时对婴儿进行二便控制训练、Bsport体育三浴锻炼；

　　3、负责婴儿居室卫生清洁、环境布局；婴儿被褥；正确进行四具消毒（卧具、餐具、玩具、家具）；

　　4、为婴儿洗澡、抚触、做主、被动操、模仿操、训练婴儿抬头、做、爬、站、走、跑、跳等；

　　5、婴幼儿专业护理：定期为婴儿进行生长监测；预防接种观察；常见疾病护理；

　　6、婴幼儿早期教育：为婴儿进行动作技能训练包括大动作训练；精细动作训练；对婴儿进行人格及社会行为训练；培养婴儿生活自理能力、社会交往能力和良好的情绪并通过对婴儿视觉、触觉、听觉等训练，不断提高婴儿认知能力和语言能力。

　　0-3岁是婴幼儿对周围的人建立信任感的关键期，是一种直接的情绪交往活动。婴幼儿生理、心理的满足容易建立起信任感，因而容易形成积极的个性特征。

　　0-3岁婴幼儿从吃奶到吃普通食物，从躺卧状态、完全没有随意动作到用手操纵物体和直立行走，从完全不能说话到能用语言交流，从软弱的个体到相对独立的个体，非常需要成人的精心养护，并在养护过程中融合教育，如多和婴幼儿说话，培养愉快情绪，按照婴幼儿成长需要及时提供学习机会和条件。

　　由于婴幼儿的生长速度较快，正确的教养能促进婴幼儿的发展，每个阶段的发育情况，体现着教育的恰当与否，所以关注婴幼儿的发育情况，可以了解到教养水平。婴幼儿的发展遵循着自身的发展规律，不可拔苗助长。

　　婴幼儿的成长受遗传、环境、教育三个因素的影响，而表现出个体差异，各有所长，各有所短，这是正常的，要根据个体的差异，有针对性的教育引导，发挥各自的优势，开发各自的潜能，切不可进行横向的比较。